Давайте поиграем в мяч

Цель

Показать важность активного слушания в процессе дискуссии.

Материалы

Мягкий мячик

Процедура

• Достаньте мягкий средних размеров мяч. Выберите одного человека из группы и предложите ему поиграть в мячик. Одну-две минуты покидайте мячик.
• После того как Вы уже пришли к определенной схеме игры с мячом, пригласите других членов группы присоединиться к Вам. Убедитесь, что никто не забыт, если таковой найдется, киньте мячик прямо ему в руки. Если мячик возвращается к Вам уж слишком часто, то не старайтесь отвечать во что бы то ни стало, а либо роняйте его, либо повернитесь спиной к кидающим.
• Проведите короткое обсуждение того, что только что произошло.

Вопросы для обсуждения

• 1. Что Вы чувствовали, когда только один человек играл со мной в мяч?
• 2. Заметили ли Вы большую непосредственность в игре, улыбки и всеобщее возбуждение, когда к игре присоединилась вся группа? Почему?
• 3. Какие уроки для нашей группы Вы можете извлечь из этой ситуации? (например, что все мы можем чему-нибудь научиться друг у друга, если все согласимся активно участвовать как в процессе слушания, так и в процессе добавления при обсуждении).
• 4. Какие групповые навыки необходимы для широкого участия в работе нашей команды?

Советы

Убедитесь, что группа «поймала» несколько уроков из этого упражнения:

• необходимо всеобщее участие;
• пассивные игроки не ценятся;
• необходимы хорошие навыки слушания;
• все должны быть наблюдательными.

Если у Вас осталось время

Заставьте группу подумать над тем, почему некоторые люди отказываются от активного участия в игре. Попросите группу составить перечень путей применения навыков «активного слушания».